Analisis Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler di Dayah Moderen Aceh Besar

Authors

  • Irma Rosita Institut Agama Islam Almuslim, Biruen, Aceh. Indonesia
  • Zulfikar Zulfikar Universitas Almuslim Biruen, Aceh, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.69548/d-jess.v4i1.51

Keywords:

Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler, Pesantren Modern

Abstract

Kegiatan ekstrakurikuler sebagai penunjang pembelajaran di Madrasah dalam penguatan bakat dan minat peserta didik. Pentingnya peran peserta didik dalam pengelolaan kegiatan ini. Kegiatan ekstrakurikuler sebagai salah satu daya tarik sekolah. Metode penelitian menggunakan kualitatif deskriptif, sampel penelitian secara randow sampling peserta didik di dayah Modren Aceh Besar. Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara semistruktur. Teknik analisis data menggunakan miles Haburmen. Hasil penelitian menunjukkan terdapat 5 program diantaranya pramuka, beladiri (Silat dan Taekwondo), drum band, seni lukis dan risud (kelas Akting), keikutsertaan dan antusias santri sangat baik dan santri memiliki motivasi dari dalam diri dan mengikuti tren dalam mengikuti kegiatan ektrakurikuler. Rasa tanggung jawab dan antusias juga ditunjukkan melalui keikutsertaan santri dalam setiap event didalam atau di luar Dayah Moderen Aceh Besar

References

Abdullah, M. I., Sukemi, R. S., & Raditya, K. R. H. (2025). Kegiatan Pramuka Dalam Membentuk Jiwa Kepemimpinan Santri Di Pondok Pesantren Majlis Tafsir Al-Qur’an (MTA) Mojogedang Karanganyar. Jurnal Kepemimpinan Dan Pengurusan Sekolah, 10(1), 69–82.

Agung, F. (2017). Efektivitas Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan (Rohis) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Pai Pada Siswa Di Smp Wiyatama Bandar Lampung. (Doctoral dissertation, IAIN Raden Intan Lampung).

Agustina, S., Rahman, A., & Mina Putra, M. (2025). Strategi Pelatih Dalam Menanamkan Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini Melalui Seni Beladiri Taekwondo Di Dojang The Student Taekwondo Club Rejang Lebong. (Doctoral dissertation, INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI CURUP).

Al Hakim, I. (2020). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Di Madrasah. AL-HIKMAH. Jurnal Pendidikan Dan Pendidikan Agama Islam, 2(2), 149–153.

Ambarita, I. B. (2020). Potret Keunggulan Ekstrakurikuler Seni Lukis MIN 3 Ponorogo dengan Pengembangan Bakat Minat Siswa. (Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo).

Annisa, R. (2022). Kegiatan Komunikasi Dakwah Dalam Meningkatkan Rasa Percaya Diri Santri Melalui Ekstrakurikuler Muhadharah Di Perguruan Dinniyah Putri Lampung. (Doctoral dissertation, UIN Raden Intan Lampung).

Arifah, R. H. (2024). Pelaksanaan Kegiatan Drum Band untuk Meningkatkan Perkembangan Seni dan Motorik Kasar Anak Usia Dini. Journal of Early Childhood and Character Education, 4(1), 81–94.

Ilyas, M. B., & Awal, A. (2025). Literatur Review: Kebugaran dan Kondisi Fisik Cabang Olahraga Bela Diri. Jurnal Dunia Pendidikan, 5(6), 2466–2478.

Ismail, D. H., Purrohman, P. S., Ghoni, A., Matin, U. A., Muslim, A. B., Anis, M. Y., ... & Syihab, U. (2022). Relevansi Nilai Gontor: Bagi Pengembangan Karir Profesional: Pemikiran Para Doktor & Guru Besar Alumni. Unida Gontor Press.

Jannah, R. (2020). Peran ta’zir dalam meningkatkan rasa tanggung jawab dan kepatuhan santri putra di Pondok Pesantren Shalawat Pilangkenceng Madiun. Doctoral dissertation, IAIN Ponorogo.

Jumiarni, S. F. T. (2025). Peran Ekstrakurikuler Drumband Sebagai Media Pengembangan Sosial-Emosional Anak Usia Dini Di Tk Aba 12 Medan. Sindoro: Cendikia Pendidikan, 17(11), 221–230.

Khopia, M. J., Usman, A. T., & Munawaroh, N. (2024). Ekstrakurikuler di Pesantren Modern Sebagai Upaya dalam Pembentukan Karakter Santri (Penelitian di Pondok Pesantren Darussalam, Kp. Sindangsari, Kec. Malangbong, Kab. Garut). Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara, 1(2).

Lailiyah, M. (2024). Motivasi Santri dalam Proses Pengembangan Potensi Diri di Pondok Pesantren Sunan Ampel Kota Kediri. Doctoral dissertation, IAIN Kediri.

Luthviyani, I. R., Setianingsih, E. S., & Handayani, D. E. (2019). Analisis pelaksanaan ekstrakurikuler pramuka terhadap nilai-nilai karakter siswa di SD Negeri Pamongan 2. Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 12(2), 113–122.

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: a Methods Sourcebook (3rd ed.). SAGE Publications Inc.

Munastiwi, E. (2018). Manajemen ekstrakurikuler pendidikan anak usia dini (PAUD). Manageria: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(2), 369–378.

Nasution, N. C. (2018). Dukungan teman sebaya dalam meningkatkan motivasi belajar. Al-Hikmah: Jurnal Dakwah, 12(2), 159–174.

Ngalimansyah, A. (2024). Peran Kegiatan Ekstrakurikuler Hadroh Dalam Menanamkan Nilai-Nilai Pendidikan Islam Pada Siswa Mts MaArif 1 Punggur. Doctoral dissertation, IAIN Metro.

Noor, A. H. (2015). Pendidikan kecakapan hidup (life skill) di pondok pesantren dalam meningkatkan kemandirian santri. EMPOWERMENT: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, 4(1), 1–31.

Nurachman, S. (2020). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler di sekolah dasar negeri Kota Tangerang. Perspektif Ilmu Pendidikan, 34(1), 505–520.

Nurmayuli, N., Lailatussadah, L., Hayati, S., & Hayati, C. I. (2025). Design of Extracurricular Project for Strengthening the Profile of Pancasila Students and Rahmatan Lil Alamin Students in Madrasah Ibtidaiyah. Dirasah: Jurnal Pendidikan Islam, 6(1), 9–19.

Prasetyo, E. (2025). Implikasi Ekstrakurikuler Seni Tari Terhadap Karakter Cinta Tanah Air Pelajar Di Mts Negeri 3 Ponorogo. (Doctoral dissertation, IAIN PONOROGO).

Putri, Y. A., & Handayaningrum, W. (2020). Pelaksanaan ekstrakurikuler seni musik sebagai implementasi konsep Merdeka Belajar. Jurnal Pendidikan Sendratasik, 9(1), 13–28.

Sa’diyah, L. F. (2020). Manajemen Ekstrakurikuler Tahfidz Dalam Mencapai Keriteria Ketuntasan Belajar Di Madrasah Tsanawiyah Miftahululum Desa Gayam Pulau Sapudi Tahun Pelajaran 2019/2020.

Saputra, H. E. (2025). Strategi sekolah dalam meningkatkan prestasi nonakademik di Madrasah Aliyah Bilingual Kota Batu. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim.

Shilviana, K., & Hamami, T. (2020). Pengembangan kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler. Palapa, 8(1), 159–177.

Suryawan, I. G. (2018). Pembelajaran Ekstrakulikuler Seni Lukis Kaca di SMP Negeri 3 Sukasada. Brikolase: Jurnal Kajian Teori, Praktik Dan Wacana Seni Budaya Rupa, 10(2), 146–157.

Syaffa, A. H. S. (2025). Pengaruh dukungan sosial oleh mahasantri terhadap tingkat academic burnout santri: Penelitian pada santri tingkat madrasah tsanawiyyah di Pondok Pesantren Miftahul Falah, Jl. Gedebage Selatan no. 115, Kelurahan Derwati, Kecamatan Rancasari, Kota Bandung. Doctoral dissertation, Universitas Islam Negeri (UIN) Sunan Gunung Djati Bandung.

Tamsil, T. (2023). Penguatan Nilai-nilai Keislaman Terhadap Perubahan Sikap Peserta Didik Melalui Program Majelis Anak Saleh (MAS) Pada UPTD SD Negeri 3 Parepare. Doctoral dissertation, IAIN Parepare.

Wedyan, S. A., & Hadi, H. (2023). Pelaksanaan Ekstrakurikuler Bernyanyi Di SMP Negeri 3 Lubuk Sikaping. Jurnal Kajian Dan Penelitian Umum, 1(5), 170–180.

Woro, S., & Marzuki, M. (2016). Peran kegiatan ekstrakurikuler pramuka dalam pembentukan karakter tanggung jawab peserta didik di SMP Negeri 2 Windusari Magelang. Jurnal Pendidikan Karakter, 1(12), 1758.

Yanti, N., Adawiah, R., & Matnuh, H. (2016). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler dalam rangka pengembangan nilai-nilai karakter siswa untuk menjadi warga negara yang baik di SMA KORPRI Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 6(11).

Zakiyah, Q. Y., & Munawaroh, I. S. (2018). Manajemen Ekstrakurikuler Madrasah. Jurnal Isema: Islamic Educational Management, 3(1).

Downloads

Published

2026-03-31

Issue

Vol. 4 No. 1 (2026): desultanah: Journal Education and Social Science

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Irma Rosita, Zulfikar Zulfikar

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under an Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.